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抓好“三要素”学好思政课

2020-09-16 14:45:14 来源:时刻头条
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近日,《求是》发表《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》一文,将思政课提到了一个学高度,不再单纯归为一个学科目,而是我们每一个人的必修课、人生课。

成功的学是良好的学环境、雄厚的师资力量等客观外部环境因素,和自身努力造就的核心价值观自律意识等主观因素组合而成,思政课的学要引起重视广泛开展宣传教育创造良好学环境,要加强人才建设筑牢师资保障增强师资力量,要弘扬社会主义核心价值观提高自律意识。

引起重视广泛开展宣传教育创造良好学环境。各级党委要重视思政课教育,以身作则加强党员领导干部思政课专题党课宣讲,加大各单位各部门乃至社会团体、社会组织学,以党支部为单位通过“三会一课”、主题党日等党内生活强化党员思想教育,牢固树立“四个意识”,增强“四个自信”,做到“两个维护”,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,采取田间地头、双语广播宣讲、思政课宣讲团等群众喜闻乐见方式向群众宣讲马列主义科学方法论,营造人人参与、人人学贯彻、人人遵守社会公序良俗的学环境氛围。

加强人才建设筑牢师资保障增强师资力量。思政课的学除了拥有良好的学环境外,最关键的一点还要有雄厚的师资力量和专业能力素质强劲的师资队伍,所以党委政府要加大对学校这块领域财力、物力及人才的资金投入和政策倾斜。学校培养教师要有针对性、系统性和全面性,注重教师的道德品行,加强教师在教书育人时对学生投入的真情实感。从待遇、情感归宿、家庭生活等方面针对不同领域、不同阶段教师分类制定政策性强可操作的人才保障机制。注重强化教师队伍爱岗敬业的责任心,增强教师队伍教书育人的使命感,提升教师队伍与党中央保持高度一致的价值观。

弘扬社会主义核心价值观提高自律意识。俗话说:“师傅领进门,修行靠个人”,学环境、师资力量这些客观因素已准备就绪,剩下的东风就是我们自己树立的社会主义核心价值观和自律意识,思政课教授给我们的不仅仅是单纯应付考试的学科知识,而是根植于我们大脑的社会主义核心价值观,根植于我们大脑的社会准则,根植于我们大脑的用于处理世间万物的科学理论方法,根植于我们大脑的支配我们做出正确行为的思想制度体系,归其一点,学思政课是内化于心、外化于行的指南针,是我们人生航行中的方向盘和指明灯。外部已为我们创造了优越的学环境,我们自身就应努力学,将学成果转化为提高自我的核心价值观和自律意识。(弥勒市五山乡党建办 康文娟)

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