《中文写作能力评价标准》证书（CWA）首次面世，传承中华优秀文化

近日，第十二届“鲁迅青少年文学奖”少年写作大赛江苏赛区总决赛颁奖典礼在江苏昆山兰博基尼酒店正式举行，一众来自江苏作协、江苏省散文协会、江苏省传媒艺术研究会、央视国际频道、鲁青奖组委会的评委专家和众多教育、文化、出版界人士隆重出席。

此次共颁发特等奖1名、一等奖6名、二等奖17名、三等奖30名、优秀奖60名，但值得注意的是，其中获颁前四等奖的天之骄子在比赛证书之外，还将获颁对应等级的《中文写作能力评价标准》证书。(小学组对应二级证书；初中组对应三级证书；高中组特等奖及一二三等奖对应四级证书)《中文写作能力评价标准》证书首次面世，却以“不试而授”的方式颁发给初出茅庐的文学小将，证书颁发是否合乎原则、受奖学生能力是否达标的问题一时成为了人们议论的焦点。

《中文写作专业能力评价标准》（Chinese Writing Ability)简称CWA，是由中国文化管理协会牵头，中国作协社会联络部、中国写作学会、上海写作学会等共同成立课题组，借鉴欧美等国家英文写作等级标准以及中国台湾、新加坡的中文写作等级标准，组织国内专家、学者历经两年制定而成的大陆首个《中文写作专业能力评价标准》。该标准从思维、结构、表达三个维度，以定性和定量相结合的方式考察写作者思考的深度与广度、写作的逻辑与条理和对语言技巧的运用。中国作协社会联络部副主任李晓东说：“这一标准面向使用中文写作的全部群体，致力于探索写作规律，发掘中文语言之美，传承中华优秀文化，实现人的全面发展。”北京大学中文系主任杜晓勤教授指出：“用我们最美的语言——汉语，来表达我们出我们最真实的思想，这是我们制定写作标准的最终目的。”

而鲁迅青少年奖作为以“尊重母语、学习语文、独立思考、培养韧性”为宗旨，致力于在青少年中发现并培养文学创作优秀人才的公益赛事，自鲁迅之子周海婴先生于2004年倡议发起迄今，累计参加人次超过1000万，覆盖了全国30个省市自治区及11个海外华人地区，已然成为了在国内外皆有一定知名度的高水平青少年文学盛会。鲁迅之孙、鲁迅青少年文学奖组委会主席周令飞表示：“经过多年的追寻和探索，我的父亲和我认为，鲁迅留给我们最重要、最核心的精神财富，就是‘立人’精神。语言表达能力和文字表达能力是孩子们最重要的基础，学习语文，就是为孩子们打好这个基础；如果没有扎实的语文功底，没有良好的语言组织能力，那么学习英语和其他外语，就好比是在沙上建塔，很难真正学好、用好。因此，创办鲁迅青少年文学奖，就是鼓励孩子们注重中国语言文字的学习，注重培养口语表达和写作能力。”其活动立意恰与中文写作能力标准的出台不谋而合。

本次比赛，江苏赛区从姑苏小巷的深厚底蕴出发，设置了“身居小巷无异客”、“千年流水我的家”、“红枫漫舞古桥边”、“青石板上有童年”四个选题，由参赛者自主择定，自由作文。比赛自5月10日启动以来，得到了江苏全省广大中小学生的积极响应，官网注册用户超十五万，征文稿件达近万篇之多。青少年们遵照鲁迅先生的精神指引，响应国家坚定文化自信的号召，本着发掘家乡文化本原的立场，以手写心，用自己的笔记录了这个伟大时代的足迹，其社会意义不在名家大手之下。经过两个月的层层筛选，万余名参赛选手中共有400余名入围决赛，而最终获奖者仅有114名，其选拔过程又堪称大浪淘沙、万里挑一。在语言表达愈发重复化、碎片化、浅俗化、口水化，全民写作能力不断下降的的当下，这些文学新苗的出现无异于为我国的文化传承注入了无限的勃勃生机，无论是从能力评定还是社会意义上来说，《中文写作能力评价标准》证书他们都当之无愧。

《中文写作能力评价标准》以传承中华优秀文化为己任，致力于促进中文写作全民化、写作技艺普及化，而中小学生正处在能力培养、品性定型的关键阶段，为他们颁发中文写作能力的评级证书，不单单是出于对他们写作能力的肯定，更是出于为中华民族培养文学生力军的长远考虑。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，为国家的文学大业计，为民族的文化传承计，这是中文写作能力专业委员会始终抱持的坚定信念，亦是《中文写作能力评价标准》自诞生之初就自觉承担的社会责任。

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