大思英语启蒙课程因势利导，实现孩子学习本能的提升

大思英语的课程同时注重应用能力和学习能力,既有英语国家日常高频词汇,也有基础学习课程的听力词汇,此外大思英语课程内还有大量英美原版绘本。大思英语全程采用“看图识音”的学习方法,用图片代替文字注释,纯英语母语环境沉浸式教学。上线以来,已获得10万+用户的认可。

大思英语全部课程学完需要3-4.5年的时间,学完所有课程之后,课程中涉及的数千单词、几十万句子、数百英文故事都能一听就懂,听说能力可达到英语国家学龄前儿童的水平。这效果无疑非常卓越,但有此效果的前提是孩子能坚持学完。

为了保障学习效果,大思英语设计了闯关学习模式,学习内容被编排成了一道道关卡,每一关有时间限制,在规定时间内作对全部的看图识音题才能过关。这让学习过程犹如玩游戏一般刺激,令孩子如同沉迷游戏一样沉迷于英语学习。

为了进一步激发孩子的学习兴趣,大思英语还设计了丰富多彩奖励方式。各种闪闪发光的虚拟奖状、奖杯、奖牌、勋章令孩子们兴奋不已。这些奖励都要靠学习来获取。有些是学满一定时长可以获得,有些是完成特定的学习任务可以获得,有些是排行榜上排到了较高的名次可以获得。这些奖励都会存放在“荣誉岛”上的“荣誉小屋”之内,让孩子充满成就感,为孩子输送源源不断的学习动力。

在大思英语,孩子并不是单打独斗。大思英语的“约战”和“组队”功能引入了竞争与协作的社交功能。通过约战,孩子可以挑战其他人,检验自己的学习成果,激发个人的学习斗志。通过组队,队友之间可以互相监督促进,队伍之间还存在排名竞争,让队员为了集体荣誉而战。队伍周一可以组建,周日便自动解散,每周都是一轮比拼。在一场又一场的竞争当中,斗志不断被激发,学习动力始终满格,确保学习有效果。

在人们的印象里,贪玩是孩子的天性,学习是孩子的噩梦。但事实上,学习才是孩子的天性,玩本身就是一种学习。年幼的孩童对于世界充满好奇,在玩耍的过程中认知世界、学习知识、增长见闻、增加本领。好的启蒙教育能够顺应孩子的学习天性,让孩子愿意学、主动学,以主观动能最大化实现学习效果最大化。

大思英语在课程设计方面充分保护并激发了孩子的学习天性,注重寓教于乐,通过游戏闯关、奖励机制、约战组队等科学方法,让孩子在学习的过程中不断获得成就感,充分感受学习的乐趣,养成自主学习的好习惯。

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