风变科技突破教育技术应用边界，赋能教育供给侧改革

近日，教育部等六部门印发的《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》要求，促进信息技术与教育教学深度融合，推动数字资源的供给侧结构性改革，创新供给模式，提高供给质量。

教育信息化历经发展，传统的教学也随技术的进步发生深度变革，总体而言，教育供给侧改革的现实挑战，对教育技术的需求大致可分为：短时间内实现较低成本制课以解决师资力量不足的问题、实现分路径自适应的个性化学习功能以满足多元化学习需求、以及可对学习过程进行监督，保障教学效果三大方面。这也是教育科技企业研发的重要方向，且越来越多的教育技术公司纷纷致力于研发相关的技术，并在实践中为教育供给侧改革探索创新路径，风变科技正是其中之一。

据介绍，风变科技自主研发的教育技术，本质上一种教育领域特定编程语言，可同时实现课程开发、人工智能自动化授课、学习行为监测及数据化效果反馈等功能。具体到课程内容和教学策略设计上，风变科技利用教育技术打造全新的交互式课堂，教学者可以使用其提供的通用型交互设计模板，生成多样化、场景化的教学方案，有效消解了内容生产与教学交互之间的创作障碍，提升课程创作的效率。

完成课程创作后，即可完全交由人工智能完成自动化教学，教学者可完全从教学环节中抽离，节省大量的人力成本和时间成本而更专注于课程创作，同时可规避真人授课过程中出现的种种不可控因素。此外，在交互课堂中，利用技术手段可精准收集学情数据并进行分析建模，快速反哺教学内容和教学策略优化调整，也为建立分支教学路径提供更精准的数据支持，服务更个性化的学习需求。

以其在风变编程和风变人生设计中的落地应用为例，无论是专业性极强的Python学科，还是偏向职场软技能的知识讲解，风变科技均在技术的支撑下完成了自动化教学，学员只需打开学习系统，即可直接进入人工智能课堂进行自主学习，让学习变得更加轻便；其次，多元的交互课堂模式可兼容”学-测-练“结合等多种教学方案，为用户提供更场景化、游戏化的学习环境，增强学习吸引力。更为重要的是，风变科技根据交互过程中学情数据的回传建模，实现了对风变编程和风变人生设计课程内容和教学策略的高频优化迭代，使之更符合用户的注意力分配机制和学习习惯。

依托教育技术，风变科技还打造了一套数字化教学服务方案，根据课堂中回传的数据，可精准识别学习者的学习进度并为其匹配个性化教学服务。在风变编程和风变人生设计的教学服务中，风变科技采用“社群+助教”的学习进度管理模式，用户可根据自身的学习进度进行预约学习，以及进入相应的微信学习社群和获得对应的助教咨询服务，有效提升了用户的学习积极性和学习效果。

这套集“内容开发+运营服务+学习监测与评估“于一体的教育技术解决方案，在风变编程和风变人生设计的应用中获得了良好的教学效果反馈，数据显示，在单节课实验环境下，风变编程的最高完课率达98.5%，风变人生设计的最高完课率可达99.44%，远超行业平均水平。

公开资料显示，风变科技已获授权发明专利5项，获著作权77项。值得一提的是，这套教育技术不仅在风变科技旗下风变编程、风变人生设计的应用中得以验证，还在其与南方科技大学教育培训中心等教育主体的战略合作实践中开启了社会化验证。

在风变科技与南科大教育培训中心开展的全国技术经纪人培训项目合作中，风变科技将这套技术深度贯穿运用于《技术商品与技术市场》、《科技法律依据》、《科技政策》等多项线上课程的制作、授课及服务运营的全过程。在课程呈现上，风变科技沿用技术的应用逻辑，对多门复杂课程进行了教学环节的拆解，实现了文字、图片、选择题、视频等多种交互形式的课程内容呈现，完成高效的自动化教学；此外，风变科技还为其配备全程社群和助教服务，为学员答疑解惑，赋能学员顺利通过认证考试。据后台回传的数据显示，出勤完课率可高达98.5%。

教育技术作为应用场景拓展的最底层支撑，风变科技现阶段仍在不断地对其进行打磨和迭代，尝试将这项教育技术应用到企业、政府、学校、个人等各个教育场景中，不断突破教育技术应用边界。

从风变科技的技术应用来看，框架性的教育技术解决方案及服务系统或将可以在不同的应用场景中保持相对稳定的教学效果，以更低的成本实现更大规模的、产品化的教育资源供给，对促进教育供给侧结构性改革优势明显。但想要真正实现教育资源供给模式转型升级，仍需要多方主体不懈的探索和实践。

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