上VIPKID和鲸鱼外教培优的孩子有什么不一样？
外交官、翻译官、英语新闻主播，英语人才跟网红一样的都闯入了我们的视线。每出现一位“英语网红”，大家就开始深挖这些人才都是怎么学出来的，关于英语的素质教育也成为了大家聚焦的热点。
我们这一代的普遍状况，就是“哑巴英语”，我觉得一方面是得益于传统教学的功劳，另一方面就是老师、家长和我们自己执着于对应试的追求。对我来说英语在很长一段时间内真的就只是无数单词、语法和考点的集合体，最后就总是止步于真正使用英语的门槛前。英语面试不敢接，职场英语说不出口，甚至你想谈个外国恋爱都遇到了来自“哑巴英语”的阻力。
我们为了让下一代摆脱这种窘境，也是煞费苦心。面对铺天盖地袭来的英语教育机构，最后挑花了眼也只是徒增了我们已经井喷的焦虑。
我们太知道“哑巴英语”的弊端，所以我觉得如果我的孩子能够像母语一样去应用英语、听说读写能力均衡、顺便能接触多元文化，才算是英语的“素质教育、全面发展”。想明白了这点，也成功帮助我选择到了我和孩子都满意的英语教育机构。今天我就先挑两家我接触过的机构，一家是目前1V1规模较大的VIPKID，另一家是我家娃最近在上的小班课鲸鱼外教培优，虽然都是外教上课，但是这两家的学习效果还挺大区别的。一个口语较好，但是可能短句输出多；一个听说读写都好，自然表达更多。这是为什么呢？先给大家普及一下基础知识！
一、EFL、ESL、ELA傻傻分不清，孩子怎能像说母语一样去讲英语
-关于EFL
来，我们先回忆一下，我们的“哑巴英语”是怎么练成的。大家都是从李雷和韩梅梅开始学习英语的，两个人的对话覆盖了我们的英语课本，上课老师带着读课文，然后进入你读一遍、我读一遍、岔开再读一遍的魔幻排列组合读课文环节，再之后就是背单词、学语法、做练习题。我们就这样淹没在了单选、完形填空、阅读理解的题库海洋里，然后再突击背一下写作模板，就结束了整个学习过程。
这种学习一般配的教材有个专业名词叫EFL，English as a Foreign Language, 是指将英语作为外语来学习。英语为外语的环境。EFL所学的大多为通用型的、规范的词汇与表达，就会出现张口就是How are you？Fine，thank you. And you?的经典场面。
-关于ESL
那为了改善这种状况，很多英语教育机构采用了ESL（English as a Second Language）的教学方法，也就是把英语作为第二语言来学习，适用于对英语学习理念较高的家庭。VIPKID就是采用的此类方法。
但在接触VIPKID的时候，我发现外教老师主要是基于课件的设定，也还是先学句型、语法再把词连成句，仍然是带读跟读比较多。整体的课件本身也是偏儿童化，内容过于简单，更适合启蒙阶段的孩子接触英语。感觉很难看到未来孩子能达到母语应用的那种效果。
-关于ELA
而鲸鱼外教培优则是采用了ELA（English Language Arts）母语教学方法，也就像我们从小通过“语文”来学习中文-我们母语一样。英国小孩儿、美国小孩儿也是通过类似学“语文”的方式来学习他们的母语的，所以这种语言课程更多的是探究英语语言的艺术。孩子从小跟着美国学校的老师上课，有使用美国学校的原版教材，又加上老师启发性的问答互动，去引导孩子发散思考，就这种“原汁原味”的学习环境，我觉得是能够摆脱我们所熟悉的照本宣科，去更有效果地帮助孩子从课堂延伸到实际生活中的。
从上面两家机构的课件就能从视觉上直观感受到，鲸鱼的课件内容更多、更体系化。鲸鱼所设计的互动问题，也是有坡度的层层递进去引导孩子学会如何针对一个问题去进行深入思考。但VIPKID的问题设置逻辑连贯性就没有那么强，而且也比较简单直给。这是因为鲸鱼的课件教研采用的是美国国家地理学习出版社的Reach教材，而VIPKID是自研的教材。研发几个月的自研教材，是很难在权威性、科学性方面和英语母语国家出版社比拟的。
二、“精读”VS“泛读”，让孩子“听、说、读、写”语言能力全面发展
还记得李雷和韩梅梅将复读机这个提高英语“听+说”的产物带入了我们的生活吗，当时基本上孩子们人手一个。老师在我们最好学习英语的年纪，不断强调“多听、多读”。结果词都认识还是听不懂，想说什么还是欲言又止。更别提“读、写”了，大家回忆一下长大之后出现的阅读理解，多难啊，就是读不明白。写作更别提了，一个模板套话走天下。
听、说、读、写，补齐孩子短板成了家长和机构的共同目标。那么带读跟读的“泛读”方法和精细深入的“精读”方法又会给全面提升语言能力带来什么差别呢？
-关于泛读
VIPKID主要采用的是北美外教给孩子们上课，提供纯正的英语语境，主要采用自研的教材。主要是通过故事来带读，让孩子跟读，在围绕课文进行简单问答，是典型的“泛读”。在听说上，外教会对发音进行跟带读的纠正，全程外教1V1的英语互动可以有效帮助孩子提高听说能力。但VIPKID更偏向于应试，核心还是会放到，将小朋友听说能力与应试能力相结合，更集中在词汇、语法等“硬”知识和听、读、口语等“软”实力的提升上。但是阅读不深入，写作学习的环节也比较薄弱。
-关于精读
鲸鱼外教培优是主打英美本土学校在校老师，可以很好地保证口音纯正，也是目前全网唯一设有阅读课的机构，教材选用的是美国国家地理出版的Reach原版教材。除了听说表达以外，鲸鱼也同样重视阅读和写作能力的提升。鲸鱼以精读为核心逻辑来进行课程设计。
什么是“精读”呢，我来给大家普及一下。“精读”也就是以掌握阅读方法，去发展孩子的阅读能力，从而理解文章内容和积累知识的读书方法，是要对文章的语言、结构、内容、写作方法等都要进行研读，是精细深入的阅读。
鲸鱼的老师往往会从词汇学习入手，然后进行语法知识学习，从文章背景介绍、进行题材分析后，按照文章逻辑、写作修辞手法等等进行阅读技巧和知识点的讲解，再通过启发性的问答互动去帮助孩子形成和表达自己的观点。最后，还会要求孩子自主复述故事，并且老师会根据课程内容进行相应的知识拓展。
相比较VIPKID采用的“泛读”模式，鲸鱼的“精读”体系好处在于让孩子在学习的过程中不仅仅是知识的“输入”，在听与看之后，通过思考还要“输出”自己的思想，在锻炼了“听、说”的同时，还建立了更有创造力的批判性思维，触达阅读的真正目的，并通过阅读学习如何写作，从根本上解决了孩子“读、写”的问题。
三、兴趣是学习的出发点，吸收多元文化，探索世界
孩子的时间和精力都是有限的，在英语学习上，我希望孩子能够将英语当做一个语言工具去探索更丰富的世界、去接触更多元的文化。在阅读中去吸收知识，自然而然也就吸收了语言。
在一定的学习阶段中进行大量的难度适合的原版读物阅读，从信息式的新闻报道、杂志文章，到诗歌、小说、散文等体裁的文学作品，再到科学、经济、艺术、哲学等门类的经典著作，是帮助孩子拓宽视野和学习语言的非常有效的方法。
对于孩子来说，能够在学习过程中去使用一本优秀的原版英语教材，可以完美解决不知从何读起和不知难易程度是否合适的问题。
上文也提到了了，VIPKID采用的是自研教材，参考了CCSS标准和新课标，教材与咱们的统编小学英语教材形式类似，上课用的教学课件也是传统单项选择、完型填空、选单词等类型题目较多。 教材整体对语法的讲解是比较突出的，但阅读和设计丰富的题材和内容方面就明显欠缺了不少。
鲸鱼外教培优使用的是Reach原版教材，是由美国国家地理出版，全美排名前三的王牌教材，整体感觉都更加权威和体系化。Reach是一套综合性教材，不仅采用了大量的《美国国家地理》的原版照片，还将小说、诗集、戏剧艺术、非虚构类文学、媒体知识等多种内容形式融合在了一起，涵盖了美国三大教学体系中Language Art和Science两大内容，让英语成为孩子认识自然与社会科学、拓展知识面的绝佳桥梁，可读性非常强，学习内容知识量也更大、更全。
划个重点！写在最后：
其实VIPKID和鲸鱼的学习效果差别主要是在于教学体系、教学方式、教材、学习内容的差别。如果家长对于孩子英语学习的目标并不高，只是应付考试和简单沟通选VIPKID足以。但是，如果家长对于英语学习的效果，像母语一样去应用英语、听说读写能力均衡，用语言为孩子打开一个认识不同世界的大门，还是建议试试鲸鱼。
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