高校精准化就业指导服务体系构建分析

梅冰(平顶山工业职业技术学院,河南平顶山 467001)

摘要:在当前阶段我国社会经济快速发展背景下,各大高校毕业生数量逐步提升,并且逐渐产生了较高的就业需求,在当前高校教育工作中,就业和创业指导逐渐成为了一项主要任务。我们需要详细了解就业指导工作开展的意义,并采取科学的策略对该项工作予以开展。

关键词:高校;就业;创业指导

引言

在现阶段我国高校毕业生人数显著提升背景下,为了更好解决毕业生就业问题,需要高校方面开展就业与创业指导工作,为毕业生指明未来的就业和发展方向。在当前一些高校大学生群体中,学生们有着很强的就业欲望,而高校要做的就是做到对毕业生的指导和引导工作,明确开展就业指导工作开展的价值和意义,并采取科学的就业与创业指导措施。

1高校就业创业指导工作开展的意义和价值

1.1将大学生就业创业积极性调动起来

在高校教育工作中,通过有效开展就业创业指导工作,可以将大学生就业主动性、创业积极性等予以有效激发。通常情况下,在实际开展就业创业指导工作中,主要包括了对各项就业创业政策的详细解读工作,围绕当前我国实施的支持就业和创业的相关优惠政策,教师会详细讲解给学生,从而让国家政策得到广大学生群体的有效了解,对后续就业或者创业方向予以明确。通过这种方式,可以对以往大学生在面临就业时存在的信息不对称问题予以有效解决,并且在面对较大的就业和创业压力时,高校学生也可以更加从容的应对,从而实现对择业观、就业观的正确树立,并且可以更高几率成功进行就业或者创业[1]。

1.2让高校学生对就业市场行情予以充分了解

在高校学生参与就业、创业过程中,仅仅依靠自身的一腔热血是不够的,还需要具备足够的专业知识作为支撑。高校学生大部分时间都生活在校园环境下,缺乏丰富的实践经验,社会阅历更是少之又少,而高校通过对就业创业指导教育工作予以开展,可以将当前阶段就业市场行业详细传递给面临就业和创业的学生,从而让学生可以对区域经济发展形势进行准确的判断,并将自身擅长的方面、所学专业技能等作为依据,对未来从事的行业进行选择。

1.3优化人才配置

在高校实际开展大学生就业创业指导工作期间,可以实现对人才配置的有效优化。随着当前阶段我国社会主义市场经济快速发展,最为关键的就是针对各项资源实现尽可能优化配置。对于高校毕业生而言,由于数量显著提升,所产生的就业需求也显著上涨,高校首先需要引导和鼓励学生,快速投身到社会中,并适应社会生存环境;其次,还需要鼓励学生积极开展创业活动,借助创新创业活动的开展,可以针对社会就业压力在根本上予以减轻。因此,在高校教育工作中,通过对大学生就业创业指导工作予以开展,可以让高校学生对人才市场信息予以详细掌握,并对用人单位、社会需求等予以准确判断,并对自身产生清晰的定位,制定明确的发展目标,不断促进自身核心竞争力的提升[2]。同时,大学生由于刚刚步入社会,并不具备丰富的社会经验,难以清晰进行自我定位,并且在就业、创业过程中,会受到情绪、经验等方面因素的影响,从而导致在过程中会遇到许多困难。在高校方面,通过提前开展就业创业指导工作,可以帮助学生对就业创业过程中的得失利弊进行分析,并逐步构建正确的人生观、世界观、价值观,在面对就业创业过程中产生的问题时,可以积极应对,从而快速适应当前激烈的人才竞争,迅速找到适合自身的工作岗位。借助创业活动的开展,如果学生可以成为社会岗位的提供者,则可以对当前社会紧张的就业压力予以一定程度减轻,发挥自身对于社会的价值。

2高校就业与创业指导的优化措施

2.1对高校大学生就业指导思想教育队伍建设予以加强

首先,在就业创业指导队伍构建过程中,需要全员参与。针对高校学生在实际开展就业创业指导教育工作中,所谓全员参与的教育工作队伍,就是在高校中,书记、班主任、心理指导教师、专职教师等都要参与到就业创业指导教育工作中,将不同教师人员自身的作用充分发挥出来,以此为高校学生提供有效的就业创业指导和心理咨询服务,指导高校学生对自身产生清晰的认识,并对自我潜能进行深入挖掘,逐渐实现对自身就业期望值的有效提提升,提升高校就业创业指导教育工作的全面性[3]。另外,还可以对一些企业领导、企业家以及专家学者等邀请到校园中,借助这些人员来开展对高校学生的就业创业指导工作,实现对教育参与主体的有效拓宽,从而逐步构建全员、全民化的高校就业创业指导工作模式。

其次,需要针对高校就业与创业指导教育工作队伍综合素质予以加强,针对当前现代社会快速的变化趋势,为了当高校学生能够快速适应,在高校足够就业创业指导教育工作队伍过程中,首先需要保证指导教师自身具有较高的知识、道德等方面素养,借助自身具有的科学的教育学、心理学等理论,对学生进行正确的引导,逐步形成正确的就业态度、就业观,在对自身修养进行塑造过程中,将自身对于学生的榜样作用充分发挥出来,所有指导教师共同努力对学生的灵魂进行合力塑造,借助自身所表现出的敬业精神、高尚的品格等,潜移默化的影响和带领学生。另外,还需要将现代网络信息技术手段充分利用起来,在开展就业创业指导工作中,对网络信息化能力予以加强,保证就业创业指导教育工作可以有效吸引学生的注意力[4]。

2.2对高校就业创业指导教育工作进行优化

首先,需要对现代网络信息高新技术进行积极引入,在高校实际开展大学生就业创业指导工作期间,需要将当前先进的信息化手段充分利用起来,将各种网络信息手段积极融入到高校就业创业指导工作中,从而逐步深入开展高校就业创业指导工作,实现与网络之间的有效整合,借助当前网络的便捷性,对各个阶段就业与创业指导内容进行整合,对教育素材予以有效丰富,加强对学生的指导效果。在当前高校学生择业过程中,网络求职就业是一种全新的方式,在高校指导学生进行就业创业过程中,需要对网络就业创业指导领域予以充分关注,将有价值的信息提供给高校学生,对各种消极、负面的影响因素予以摒弃,在学生和社会企业之间,借助网络途径实现交流和连接,从而逐步实现对就业创业指导广度、深度的拓宽[5]。

其次,针对高校学生,需要实现分层次分阶段的就业创业指导教育工作,在现阶段高校实际开展就业创业指导工作中,需要对陈旧思想束缚予以打破,针对处于不同阶段和层次的学生,需要制定相应的就业创业指导规划。针对刚刚步入高校的学生,可以针对就业创业活动进行初步宣传工作,初步转变学生的思想,由高中生向着大学生进行转变,并对学生就业和专业知识学习之间的联系进行传递[6]。针对大二和大三学年的学生,需要初步了解学生的兴趣和特长,并着重对学生的道德素质、专业素质、文化素质等方面能力进行引导和培养。针对大四学年的学生,可以针对学生进行就业择业观的针对性培育,并帮助学生有效规划未来的职业发展,促进学生对自身职业生涯规划予以完成。

结语

在当前阶段我国发展过程中,高校毕业生数量逐年上涨,在社会中逐渐表现出越来越高的就业需求,在这一背景下,为了保证学生可以毕业以后顺利就业,各大高校都开始开展就业创业指导工作,希望借此来帮助学生产生清晰的目标和自我定位。

参考文献

[1]王锴.基于新媒体环境下创新高校就业创业指导工作的思考与探索[J].才智,2019(24):190-191.

[2]朱明悦,何秀霞.高校就业创业教师指导能力的提升路径探索[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(22):182-185.

[3]晋一妍.新媒体环境下高校就业创业指导工作创新探讨[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(08):165-166.

[4]李文强.在新媒体环境下如何创新高校就业创业指导工作[J].就业与保障,2020(20):69-70.

[5]陈秋燕.高校毕业生就业创业工作探究[J].人力资源,2021(02):100-101.

[6]李乔,何春雨.基于大数据的高校大学生就业创业指导策略[J].就业与保障,2021(05):54-55.

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