风变科技：让教育技术成为教育信息化的加速器
2021年7月,教育部等多部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》提出,要建设教育专网和“互联网+教育”大平台,促进信息技术与教育教学深度融合。面对教育信息化变革的风口,以风变科技为代表的一批教育技术公司也在致力于教育技术的搭建,为教育发展提出新思路。
目前,传统的教育模式是以教学者为核心开展标准化教学,即便当下已有各种教学软硬件辅助能够让授课过程变得更加便捷,但授课执行环节依然难以分离于教学者,这种模式存在着教学服务半径受限、优质教育资源难以规模化复制,无法做到个性化教学等弊端。因此,在教育信息化转型的过程中,教育行业迫切需要将教育技术深度融入到核心教育教学场景中,才能更有效地推动教育信息化转型,提升教育资源的供给效率和供给质量。
基于多年对教育存在的问题的研究及深刻构思,风变科技一直致力于教育技术的研发,并经过6年时间的打磨与迭代,现已形成了一套集“内容开发+运营服务+学习监测与评估”于一体的教育技术解决方案。
据介绍,风变科技的教育技术,比较类似于一个允许任何创作者编写游戏脚本、生成互动游戏的引擎。它是一项带交互的自动化教学技术,可以支持任何一个知识创作主体快速地进行内容生产、传授,以及能够快速获得教学效果反馈。这在产品层面的呈现,则是一个能够覆盖课程运营,用户个性化触达及精细化运营、用户价值挖掘、教学效果数据反馈整体流程于一体的,交互式、场景式、沉浸式更强的人工智能教育平台。
据了解,为了方便创作者实现高效的内容生产,风变科技以教育领域特定编程语言作为基础技术,来帮助非计算机科班出身的创作者消减教育技术的应用难度,即即使创作者不懂编程知识,也可以跨领域、跨专业进行课程内容生产,以及使用风变科技提供的通用文本结构、交互结构进行个性化交互设计。在完成内容创作后,通过分享作品的发布链接,就可以交由人工智能进行课程的自动化教学。
课程创作后台(左边为创作栏,右边为演示栏)
此外,依托教育技术可构建课程生产端的更新和迭代机制,在自动化教学的过程中,教学者可通过设置埋点采集学习者的学习行为数据,并根据数据反馈进行调整和优化课程内容、教学策略,让教与学不仅全面,且更能适应不同学习者的个性化学习需求。
如此一来,通过教育技术与核心教育教学场景的深度融合,可以将教学者从教学环节完全释放出来,从而更专注于知识生产,提升教育资源的供给效率和供给质量;同时,这种模式可有助于找到规模化教育和个性化教育的结合点,无限拓展教育技术在实际教育教学场景中的应用边界,以更低的成本实现优质教育资源的大规模供给。
以其在风变编程中的应用为例,在传统的Python教学中,往往存在着学习门槛高、课程难度高、教学方式以教学者单向输入为主等问题,导致学员出现学习效率低、学习体验差等问题。风变科技以教育技术为驱动,通过改造传统的Python知识供给形态和教学形式,将教学环节进行重新拆解,有效解决了这些难题。
首先,风变科技以技术打造在线编译器,通过内置Python环境可支持大量用户同时在线学习,用户无需在本地安装编程软件,打开浏览器就可随学随练,有效降低了零基础用户的学习门槛;其次,通过打造互动式的自动化教学课堂,可将授课过程中的互动数据进行回传以获得用户学习效果的真实反馈,并据此优化教学内容和交互课堂设计,为用户提供更个性化的学习内容,增强学习吸引力。以风变编程中《基础语法》课程为例,在单节课实验环境下最高完课率达99%,风变科技正依托教育技术对其进行持续地更新迭代,并将其无限逼近100%。
风变编程应用效果
据了解,目前风变科技的教育技术已在旗下熊猫书院、熊猫小课、风变编程、风变人生设计等不同品类的产品中得到应用与验证,服务用户超过1000万人。除此之外,风变科技还与南方科技大学教育培训中心、深圳大学、浙江大学等达成战略合作,把教育技术深入应用于更广阔的教育教学场景中。
全国技术经纪人培训学员体验风变科技在线课堂
值得一提的是,在与南科大教育培训中心开展的全国技术经纪人培训项目合作中,风变科技为其提供《技术商品与技术市场》、《科技法律依据》、《科技政策》等多项线上课程制作及运营,在培训期间,出勤完课率高达98.5%。可见,这项教育技术在不同教育教学场景的应用中,可保持相对稳定的教学效果。
全国技术经纪人专题课程应用效果
在谈及风变科技的教育技术应用空间时,风变科技创始人兼CEO刘克亮说,“除了专注于教育领域的拓展,未来,我们也会进一步探索把风变科技的教育技术应用于更广阔的信息传递领域的可能性,拓展更丰富的信息传递形式。但当下,风变科技的目标仍是专注于技术打磨和优化升级,并将其应用到企业、政府、学校、个人等各个教育场景中,让更多的人都可以变成教育资源供给的主体,真正推动教育信息化和普惠化。”
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