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乔志宏:短视频让人们理解社会的多元,增加内心的宽容和悲悯

2020-10-29 10:43:01 来源:时刻头条
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9月23日,北京师范大学教师教育研究中心联合抖音举办“短视频与全面发展教育”论坛,邀请来自心理学、教育学、文学、艺术学等领域的专家,共同探讨抖音教育内容在服务青少年成长、提升全民素质中的作用。

北京师范大学心理学部党委书记乔志宏表示,谈到短视频教育,一般会提到知识增长、技能提高、态度转变这三方面。从青少年学的角度出发,如果能通过短视频的碎片化学,增加学生的发散性思维训练,打破原有思维定式,那么短视频将成为一种重要的教育形式。

《普惠根基:短视频与全面发展教育研究报告》概括了抖音教育内容的五个主要类别:大脑与心智、审美与艺术、安全与健康、道德与公民以及社会与情感。对此,乔志宏表示,从心理学来讲,无论是艺术、审美、道德还是情感,都是对大脑心智功能的刺激。受众看完短视频后,会有情绪、情感的反应,即便是实用的小技能也让人有所收获,用几十秒的时间影响人的态度和情感。因此,抖音短视频最大的教育功能是对情绪、态度的影响和改变。

此外,乔志宏认为,抖音给人们提供了一个窗口,让人们得以看到不同的生活。“在抖音上,每个人都可以发声,每个人都可以被大众所看到。”乔志宏说,通过观察他人生活中的千姿百态、艰辛喜悦,人们能更加理解社会的多元,从而增加对他人的宽容和悲悯。“这种教育的意义是最大的”。

乔志宏建议,抖音可以在现有的模式之下,有意识地增加一些不同的内容,形成差异化。这样既不容易让受众感到厌倦,也能够让平台内容更好地发挥教育作用。

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