《2021互联网医生诊疗行为及幸福感报告》：超八成医生业余时间用于自我提升

新冠肺炎疫情以来，社会对医生群体更加关注，在2021年8月19日第四个中国医师节到来之际，京东健康联合健康界发布首个互联网医生幸福感报告——《2021互联网医生诊疗行为及幸福感报告》（以下简称《报告》），通过对互联网医生执业体验、幸福感水平等多维度的分析，呈现出互联网医生的职业特征和发展趋势。

《报告》显示，互联网医生，男性居多，职称为主治医师及以上占比超八成，科室覆盖包括内科、外科、妇儿、全科、皮肤性病科、急诊科等近30科室，线上执业多始于2020年，主要受国家大力发展互联网+医疗健康政策和新冠疫情的双重驱动，医生线上执业也会获取部分阳光收入，金额通常在3000元~8000元/月。

谈及医生线上执业的动因和平台选择，更多医生表示是受身边医生的影响。在分析医生线上执业的核心诉求时，“通过互联网医疗平台能更好地帮助医生管理和服务现有患者”是医师线上执业最核心的诉求。

据《报告》内容，医生爱学习得到进一步证实。在谈到医生业余爱好时，涉及阅读学习、健身运动、旅行、美食、摄影、看电影、网络游戏等各个领域。但从各指标的提及率来看，阅读学习提及率高达48.4%，远高于其他各项指标，究其原因，与医生临床诊疗能力提升和职称晋升息息相关。

占比超6成的医生表示，临床科研、职称晋升给其带来很大压力。根据本次调研数据统计结果来看，“临床科研、职称晋升给其带来很大压力”表示100%符合的占比28.4%，表示基本符合的占比35.8%，也即超过6成的医生一致认为“临床科研、职称晋升给其带来很大压力”。这也进一步诠释了为什么医生爱学习。

超过八成的医生每周至少花费5小时的业余时间用于学习和自我提升。根据本次调研数据统计结果来看，每周花费5~10小时业余时间用于学习和自我提升的医生占比34.8%，花费10~20小时的业余时间用于学习和自我提升的医生占比32.4%，也即超2/3的医生每周大约花费5~20小时的业余时间用于学习和自我提升。

互联网医疗平台工具使得医生自我学习、能力提升更有成效。临床医学是一门实践性较强的学科，医生要提升其临床诊疗服务能力，仅管理和服务现有患者很难满足这一需求，而借助互联网医疗平台工具，一方面能帮助医生更好的管理和服务现有患者，提高其工作效率；另一方面，医生通过互联网医疗平台进行线上执业，打破了医疗服务的边界，扩大了服务范围，让医生能接触更多的患者和病症，同时还可以帮助医生导流精准的患者资源到线下，在这种情况下，医生自我学习和业务能力提升的积极性更高，同时也解决了医生临床科研的患者资源问题。互联网医疗平台成为医生提升其学习和临床业务能力的重要工具。

《报告》同时指出，基于互联网医疗健康平台可以提供更多学习提升的机会，以及对家人的陪伴及身体健康状况等与生活相关的细分维度，进行量化分析，并采用10分制量表打分法，计算出医生整体幸福感水平。其中，互联网医生幸福感指数得分8.01，而仅线下执业的医生幸福感得分7.00分，互联网医生幸福感水平更高。

互联网医生幸福感水平明显高与普通线下执业医生，究其原因，与互联网医疗增加学习提升机会、提升医生工作水平与效率，拓宽医生服务边界、实现精准患者导流等因素息息相关。此外，通过互联网医疗平台线上执业，医生还可以实现对新患者的精准筛选和触达，这也是医生开展临床实验、提升诊疗技术水平的关键。

为了更好地满足互联网医生的诉求，实现医生价值最大化和整体幸福感提升，在《报告》发布同期，京东健康推出“医生扶持计划”，为顶级专家、中青年医生、新入驻医生等各层次医生提供个性化、全方位的扶持方案，帮助医生提升服务效率和质量，助力医生个人成长和职业发展，推动互联网医疗服务向核心纵深发展。

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