紫荆教育成功举办“1+X金融产品数字化营销”师资研修班

紫荆教育东北区总经理迟志猛、长春职业技术学院商贸学院院长刘宝庆、长春职业技术学院商贸学院党总支副书记刘学芬、长春职业技术学院商贸学院副院长王国龙、长春职业技术学院商贸学院副院长王玥；紫荆教育职业教育事业部产业研究院教研总监马庆胜、紫荆教育职业教育事业部产业研究院教研总监宁孟强与来自全国各职业院校的领导和老师们共同参加了开班仪式。

紫荆教育东北区总经理 迟志猛

在开班仪式上，首先由紫荆教育东北区总经理迟志猛发表致辞，对全国各地职业院校的领导与老师们的到来表示欢迎，对长春职业学院对于此次师资训的大力支持表示感谢。她表示紫荆教育是由清华控股有限公司于2015年以清华大学五道口金融学院相关知识产权创设而成。“紫荆”二字取自清华大学校花“紫荆花”，寓意“自强不息，向美而行”。紫荆教育通过研发和应用领先的教育科技，链接全球最先进、最前沿的教育资源，培养具有国际化视野和全球化思维的高端人才。近年来，数字经济高速发展，成为经济增长的新引擎。随着人们行为线上化，数字化运营成为摆在各家金融机构面前的重要课题。紫荆教育的金融产品数字化营销职业技能等级证书力图提供金融产品营销岗位在数字化转型中所需要的技能标准和培养方案。紫荆深知，1+X证书要立足岗位，立足就业，立足行业需求。因此在开发该证书标准的时候，我们走访了超过200多家金融机构，进行了600多人次的专家和业内人士的访谈、座谈，标准获得批准后，又走访了40多家职业院校，向大家请教学习，了解实际需求，思考如何将我们的标准和课程融入到学校的日常教学当中，做好书证融通。我们投入了巨大的人力和物力，进行教材、课程、实训系统、考试考评的研发。紫荆教育对1+X证书的研发投入高达近千万元。这个教育产品面对的是中国15岁-20岁的年轻人，他们是祖国的未来，我们始终秉持真心实意做教育的理念，致力于普惠教育的实施，希望携手院校，推进校企合作、专业共建，为国家职业教育发展贡献一份力量！

长春职业技术学院商贸学院院长 刘宝庆

接下来由长春职业技术学院商贸学院院长刘宝庆发表致辞，刘院长对出席本次培训班的各位专家、学者、老师表示热烈的欢迎，对学校的基本情况做了简要介绍，学校作为国家百所高职示范校、国家优质校、中国特色高水平高职院校双高建设单位是国家级高技能人才培训基地、国家双师双能师资培训基地。近年来，金融数字化引领着金融机构转型的方向，随之带来的是新的用户行为和市场环境，也从根本上重塑着数字化营销模式。金融数字化营销逐渐进入深水区，这不仅是模式的创新，更是体系的创新。1+X金融产品数字化营销职业技能等级证书，是基于新的金融业态与市场需求，在人才培养体系建设方面做出创新实践，满足数字化转型所需高质量、专业化、复合型人才需求。此次培训班荟萃学界和业界精英，与大家共同分享1+X等级证书设计全场景营销数字化训练，分享新时代金融变革趋势，领略新时代最新发展理念，培育新时代战略思维，锻造新时代创新能力，体悟新时代“变与不变”的营销智慧，对下一步助推金融业转型升级，更好地推进区域数字经济产业发展提供强有力的支撑，对提升职业教育的贡献力、影响力意义重大。

最后刘院长表示很高兴长春职业技术学院成为1+X 金融产品数字化营销职业技能等级证书的试点牵头院校以及本次师资训的承办校。希望各位专家、学者在长职院生活愉快、身体健康！预祝本次师资研修班取得圆满成功！

紫荆教育职业教育事业部产业研究院教研总监 宁孟强

随后由紫荆教育职业教育事业部产业研究院教研总监宁孟强老师对1+X金融产品数字化营销职业技能等级证书的标准和知识图谱进行了详细解读，1+X金融产品数字化营销职业技能等级证书着力围绕数字经济时代国家需要、市场需求和学习者就业能力提升，以行业龙头企业和典型平台、典型业态为背景，以学习者为中心，总体设计对标数字经济时代金融产品数字化营销新业态和岗位群，采用大数据能力测评模型，从主要工作领域、工作任务、技能要求三个层次进行对岗测评，根据国家标准化工作指引，形成1+X金融产品数字化营销职业技能等级标准。从标准、教材、培训考核评价平台、考核大纲等培训资源一体化开发，并对培训指导方法、培训评价站点、培训评价办法等培训条件和制度办法系统化设计，为金融行业的数字化转型培养实践型人才！

7月6日下午，“1+X 金融产品数字化营销职业技能等级证书（中级）”师资研修正式开始，首先由中国人民大学营销系张恩忠副教授为同学们讲授《数字化营销理论升级及应用》课程。《数字化营销理论升级及应用》系统讲解数字时代的市场营销理论升级、金融产品的客户旅程地图绘制与应用、金融产品客户关系管理与价值提升。

第二天由紫荆教育职业教育事业部产业研究院教研总监马庆胜老师讲授《数字化营销》、《数字化营销方案的流程设计》两门课程。《数字化营销》内容包括客户需求识别、目标客户识别与营销策略、客户关系管理；《数字化营销方案的流程设计》内容包括消费者数字画像、数字化信息传播、社群经济的变现。

第三天由清华大学经济管理学院MBA、某金融科技公司任执行总裁黄超讲授《金融产品数字化营销方案设计与实施》、《基于特定情景的数字化营销方案》两门课程。《金融产品数字化营销方案设计与实施》内容包括金融产品数字化营销现状、金融产品组合方案设计、数字化营销流程。《基于特定情景的数字化营销方案》内容包括营销方案设计工具与方法、营销方案效果检视及优化。

培训过程中，老师们针对不同主题进行分组研讨，就主题任务进行讨论、设计，最终进行教学设计汇报。

第四天参加师资研修班的老师们召开了书证融通研讨会，会上大家一致认为应将1+X书证融通工作应与“教师、教法、教材”三教改革同步、融合进行。一是对教师进行思想理念转变、开展职业道德与职业规范培训。二是按照成果导向模式对教师的行动导向教学方法、OBE课程设计与教学实施等进行培训，并结合实际教学进行应用，重点测评应用成效。三是按照“教师分工协作的模块化教学模式”要求设计模块化课程和教师分工。四是组织教师编写课程改进后的新型活页式、工作手册式校本教材，以学生为中心，从学生阅读教材的角度进行编写，提高教材的职业真实性、可行性、亲近感和吸引力。

最后老师们在完成培训课程并考核合格后，获得由紫荆教育颁发《1+X金融产品数字化营销职业技能等级证书（中级）师资证书》。 此次师资培训会取得圆满成功。

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