教培机构从业者何去何从？明世在线教育：师资力量向成人教育平衡

课外辅导班加剧义务教育阶段内卷，剥夺孩子美好童年

作为舶来词的K12教育，是指从幼儿园到高中毕业12年基础教育的简写，与我国从1986年开始实行的“九年义务教育”类似，它不是一种教育体系，而是针对不同年龄阶段教育跨度的统称。也正是由于各大教培机构将“K12教育”与“北美教育体系”的结合混淆视听，才使得越来越多的家长对K12教育深信不疑。

明世在线教育教研处王老师认为：“由于多年来资本市场的注入，使得K12教育培训机构发展的速度迅猛异常，使得教育资源出现倾斜。大多数父母不希望孩子输在起跑线，便带着孩子往来于各大培训机构，这一恶性循环迫使义务教育阶段的内卷严重、加重工薪家庭经济负担、剥夺孩子对美好童年的向往。多年来热议的‘减负’，恰好就应该从校外教培机构出发，以期促进‘九年义务教育’师资的平衡。”

双减政策的印发也预示着美式教育机构辉煌时代的结束，告别了资本市场的K12教培机构集体进入股价暴跌模式，最大跌幅一度达到70.47%，可谓是损失惨重，K12教培机构的裁员浪潮也随之而来。

股价跌幅、机构裁员、何去何从

由于股价集体出现跌幅，加剧了K12教培机构裁员的进程，专注12年教育研究的儿童教育硕士Ela也成为了被裁员的一分子。Ela对明世在线教育发来信息说道：我是一名来自北京的八五后，从事教育行业已经有12年的时间，大三那年开始就在教培机构做助教，毕业后并没有急于从事教培工作，而是出国留学继续我的儿童教育研究路，在不断的学习与研修之后，我回国成为了某教培机构的管理层。

Ela无奈的说道：由于大环境的影响，公司也已经陆陆续续向新入职的教师们发出了劝退消息，而我作为管理层，根本没有意识到被裁的消息也会送到自己手中，接到HR婉言劝退的电话时脑子一懵，当晚失眠一夜，为自己的将来感到彷惶。后来，短暂的失落并没有击败我，我的职业规划还是会以教育为大方向，未来可能会以成人教育为主要研究的课题，因为我深知一点“教育行业，不分年龄。”

明世在线教育对于Ela的遭遇也表示同情，很多从事K12教育的从业者在面临裁员之初或多或少会对未来的发展举棋不定，甚至会产生一些抱怨的负面情绪。相信他们会在消沉之后振作自己，对未来的发展前景做出新一轮规划，就像Ela一样，未来的职业规划仍旧以教育为大方向，只是研究的课题从学龄期向成人期改变。

教培机构的落寞预示着师资力量向成人教育的倾斜

“双减”政策的出台平衡了学龄期“九年义务教育”的天秤，使九年义务教育阶段内卷情况得以缓和；缓解工薪家庭经济压力，使家庭教育支出从文化课向素质教育及儿童兴趣出发；落实长久以来倡导学龄阶段儿童、青少年减负的号召。

明世在线教育教研处王老师认为：“K12教培机构的落寞对于学龄儿童、青少年的素质教育、兴趣教育及成人教育来说是一个发展契机，大量的师资资源及研修方向将向青少年兴趣教育及成人教育倾斜，特别是对成人教育来说有着极大的促进作用。成人教育从线上到线下所存在的问题是课程营造的学习气氛不够、学生长时间处于枯燥的学习氛围中会引起厌学、怕学等负面情绪，从而造成成人教育学习积极性不高，最终导致彻底放弃学习兴趣而退学的情况。”

面对大量师资及研修方向向成人教育的倾斜，明世在线教育王老师表达了乐观积极的看法：“成人教育、在线教育需要创新，需要与传统互联网结合，大量师资及研修人员向成人教育倾斜，将为成人教育出谋划策，使在线教育趣味化、教研课程学术化、教学课程专业化，如此一来便可以促进在线教育学员学习兴趣、主动学习的意识，能够起到积极正面的作用。”

明世在线教育对成人在线教育的期许，未来会越来越好

成人在线教育在以往的发展中并不顺利，其中遇到的艰辛也只有像明世在线教育王老师这样的业内人士才能体会：“在线教育在过去几年一直积极探索‘互联网+教育’的模式，毕竟学员是否有兴趣听课与课程教案有着密不可分的关系，教学内容有深度，学员们的学习兴趣自然会有一定提高。”

明世在线教育王老师：“教培机构的落寞并不会使整个教育行业的发展造成停滞，相反，将会有一大批人才像Ela一样重新制定职业规划，或是继续从事教育的研究、或是为九年义务教育添砖加瓦、或是为成人教育研究尽一份力。希望能有更多有能力、有想法、有激情的同行涌入成人教育的行列，积极探索成人在线教育的创新，为在线教育尽一份绵薄之力，我相信，未来会越来越好。”

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